lunes, 13 de mayo de 2013

Medida de longitudes y superficies

LONGITUD



 
 SUPERFICIE


Recuerda: Para bajar, multiplicar; para subir, dividir.

Y ahora, puedes repasar el tema 11 de matemáticas haciendo click en el enlace.

lunes, 6 de mayo de 2013

Un bosque en peligro

Repasa el tema 11 de lengua haciendo click en el enlace.

Además para practicar bien todo lo relacionado con el predicado, puedes realizar el siguiente quiz.

jueves, 2 de mayo de 2013

El esfuerzo te lleva lejos

LAS RANITAS EN LA NATA

Había una vez dos ranas que cayeron en  un recipiente de nata.

Inmediatamente se dieron cuenta de que se hundían: era imposible nadar o flotar demasiado tiempo en esa masa espesa como arenas movedizas. Al principio, las dos ranas patalearon en la nata para llegar al borde del recipiente. Pero era inútil; sólo conseguían chapotear en el mismo lugar y hundirse. Sentían que cada vez era más difícil salir a la superficie y respirar.

Una de ellas dijo en voz alta: - “No puedo más. Es imposible salir de aquí. En esta materia no se puede nadar. Ya que voy a morir, no veo por qué prolongar este sufrimiento. No entiendo qué sentido tiene morir agotada por un esfuerzo estéril”.

Dicho esto, dejó de patalear y se hundió con rapidez, siendo literalmente tragada por el espeso líquido blanco.

La otra rana, más persistente o quizás más tozuda se dijo: “¡No hay manera! Nada se puede hacer para avanzar en esta cosa. Sin embargo, aunque se acerque la muerte, prefiero luchar hasta mí último aliento. No quiero morir ni un segundo antes de que llegue mi hora”.

Siguió pataleando y chapoteando siempre en el mismo lugar, sin avanzar ni un centímetro, durante horas y horas.

Y de pronto, de tanto patalear y batir las ancas, agitar y patalear, la nata se convirtió en mantequilla.

Sorprendida, la rana dio un salto y, patinando, llegó hasta el borde del recipiente. Desde allí, pudo regresar a casa croando alegremente.

Jorge Bucay













 

jueves, 4 de abril de 2013

El efecto boomerang de la amabilidad

     La amabilidad puede definirse como una actitud encaminada a intentar aproximarse y establecer conexiones positivas con otras personas. Ser amable implica ser comprensivo, empático, generoso, afectuoso, prever e interesarse por las necesidades y deseos de los demás.

     Fomentar la amabilidad a través del ejemplo, incluirla en el día a día con la realización de pequeños gestos hacia quienes nos rodean, además de ser un medio para exteriorizar nuestro interés por otras personas, puede cambiar significativamente nuestro entorno ya que, durante su recorrido, la amabilidad tiende a volver hacia el lugar desde el que parte. Es el efecto boomerang de la amabilidad.


lunes, 1 de abril de 2013

English webpage

     Here you are a link to the webpage Oxford Online Learning Zone for Primary. There you've got every unit with their stories, songs, grammar and vocabulary activities. I hope you'll make a good use of it. Learn and enjoy.